martes, 25 de noviembre de 2014

Internet: recursos para la investigación y la enseñanza

https://www.dropbox.com/s/xvsgfkfvxmoqhz9/INTERNET%20INVESTIGACI%C3%93N%20Y%20ENSE%C3%91ANZA%20para%20difundir.pdf?dl=0

Se trata de una recopilación de recursos en internet que nos pueden ayudar a investigar y que nos pueden ser útiles para la enseñanza.

Quiero agradecer a todas aquellas personas que comparten en internet sus recursos de manera gratuita y que, con ello, permiten potenciar el saber colectivo.

También os dejo la misma presentación, más extensa porque el marco teórico, que fue la que presenté en La Salle.

Tanto en esta entrada como en la presentaciones puedes entrar en los recursos picando sobre las imágenes.

 
https://www.dropbox.com/s/8bjvm0lsgz23afv/INTERNET%20RECURSOS%20INVESTIGACI%C3%93N%20Y%20ENSE%C3%91ANZA%20LA%20SALLE.pdf?dl=0


sábado, 25 de octubre de 2014

09-Búsquedas avanzadas con Google

Curso de Búsqueda de Información en Internet. Búsqueda en Google

Facebook como herramienta educativa en el ámbito universitario

32- Herramientas para el trabajo colaborativo y almacenamiento

Material colaborativo XI Jornadas de RIINEE


Trabajo colaborativo con Padlet

Sergio García Cabezas: la Realidad Aumentada en educación

Pitahaya: Versión Original subtitulada en castellano

domingo, 12 de octubre de 2014

MSF: ¿Qué es el ébola? ¿Como se transmite? ¿Como se ataja?

The history of technology in education

SOPA DE LETRAS."Los Reporteros" 12 de Noviembre de 2011

Como dice en youtube:
Publicado el 8/1/2013
La dislexia es un problema de aprendizaje que tiene, en la mayoría de las ocasiones, causas neurológicas congénitas y que afecta, según la Asociación Andaluza de Dislexia, a un porcentaje que oscila entre el 5 y el 10% de la población. No está considerada oficialmente como una discapacidad, por lo que resulta invisible a los ojos de los demás y de las instituciones. Los que la sufren encuentran desde pequeños serias dificultades para integrarse en un mundo que tiene su puerta de acceso en la lectura y la escritura. Los disléxicos no tienen un problema que se aprecie a simple vista, como sí sucede con los sordos o los invidentes, pero su trastorno va a condicionar su futuro, a veces de forma irreversible. Nos acercamos a las vidas de algunas personas disléxicas para conocer como afrontan el día a día.

domingo, 28 de septiembre de 2014

La evolución del escritorio

Mesa de ponencias del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Congre...

Aportaciones del Diseño Universal para el logro de una enseñanza accesible.

Las TIC como herramientas facilitadoras e integradoras para niños con di...

La atención a la diversidad del alumnado: Valores, derechos y calidad de vida

Claves para una educación diversa (Congreso Diversa 2014)

Trucos de magia: actividades para el desarrollo de la inteligencia emoci...

domingo, 7 de septiembre de 2014

Redes Conocimiento accesible para todos

07. Taller de Expertos: "Documentos accesibles para todos" (2013)

TIC, inclusión, educación especial y modelos en anillos

Silvina Paricio orienta: Indicacións para o diagnóstico e orientacións para...

Silvina Paricio orienta: Indicacións para o diagnóstico e orientacións para...: Ao longo do curso escolar, e especialmente ao inicio do mesmo, son moitas as demandas que o profesorado-titor fai ao orientador/-a en relac...

Silvina Paricio orienta: Indicacións para o diagnóstico e orientacións para...

Silvina Paricio orienta: Indicacións para o diagnóstico e orientacións para...: Ao longo do curso escolar, e especialmente ao inicio do mesmo, son moitas as demandas que o profesorado-titor fai ao orientador/-a en relac...

Inteligencias Múltiples y Neurodidáctica

¿Qué es el trabajo en equipo?

One Human Family, Food for All

miércoles, 16 de abril de 2014

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA FAMILIAS CON ADOLESCENTES

GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA FAMILIAS CON ADOLESCENTES: La guía de orientación para familias con adolescentes no es solamente una recopilación de información en torno a todo lo referente a la educación de nuestros hijos e hijas, sino […]

domingo, 30 de marzo de 2014

ADAPTACION CURRICULAR TDAH: MANUALES PDF

ADAPTACION CURRICULAR TDAH: MANUALES PDF: TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. MANUAL PARA PADRES Y EDUCADORES .  Unidad de Salud Mental Infantil ...

Tabla periódica de las emociones

Tabla periódica de las emociones: Os compartimos este fantastico material del portal Artevía. TABLA PERIÓDICA DE LAS EMOCIONES “Viviendo emociones” es una guía básica para desenvolverse en el apasionante mundo de las emociones. Parte de una premisa clara; las […]

viernes, 28 de marzo de 2014

jueves, 27 de febrero de 2014

Movimiento Slow. María Novo


La Jornada Escolar. 1. El ritmo vital de niños y adolescentes


Guía para la evaluación de programas y políticas públicas de discapacidad

http://www.cermi.es/es-ES/ColeccionesCermi/Cermi.es/Lists/Coleccion/Attachments/105/00-Evaluacion%20de%20programas.pdf

Actuaciones de éxito en las escuelas europeas

http://convivencia.educa.aragon.es/admin/admin_1/file/Actuaciones%20de%20%C3%A9xito%20en%20las%20escuelas%20europeas.pdf

Para acceder: Actuaciones de éxito en las escuelas europeas.

AYUDA PARA MAESTROS: LAS RELIGIONES DEL MUNDO

AYUDA PARA MAESTROS: LAS RELIGIONES DEL MUNDO: Interesante aplicación para conocer la historia de las diferentes religiones del mundo .

El perro guía. Spot discapacidad ciego perro guía


domingo, 23 de febrero de 2014

DE PATA DE PERRO POR LA ESCUELA: Volumen I: DIficultades de aprendizaje - definició...

DE PATA DE PERRO POR LA ESCUELA: Volumen I: DIficultades de aprendizaje - definició...: DESCARGAR .

DE PATA DE PERRO POR LA ESCUELA: Volumen II: Dificultades de aprendizaje - procedim...

DE PATA DE PERRO POR LA ESCUELA: Volumen II: Dificultades de aprendizaje - procedim...: DESCARGAR .

DE PATA DE PERRO POR LA ESCUELA: Volumen III: Dificultades de aprendizaje - criteri...

DE PATA DE PERRO POR LA ESCUELA: Volumen III: Dificultades de aprendizaje - criteri...: DESCARGAR .

Libros de Comunicación Aumentativa

Informática para Educación Especial: Libros de Comunicación Aumentativa: Hace ya un tiempo que nos habíamos planteado, desde ARASAAC , la necesidad de preparar y adaptar algunos libros de comunicación aumentativa...

martes, 18 de febrero de 2014

Maysoon Zayid: Tengo 99 problemas y la parálisis cerebral es solo uno de ellos

Sumemos Capacidades Por el Derecho a una educación inclusiva


María Acaso. REDuvolution

Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica

http://www.oei.es/publicaciones/Metas_inclusiva.pdf

Citando la página de la OEI:

"Álvaro Marchesi, Rosa Blanco y Laura Hernández (coord.)
El presente libro es una iniciativa enmarcada en el proyecto «Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios», el cual establece entre sus objetivos generales lograr la igualdad educativa y superar toda forma de discriminación en la educación. La obra organizada en dos partes, nos aporta primero una base teórica analizando los elementos clave del enfoque de la educación inclusiva y sus implicaciones en las políticas, los centros educativos y los docentes. En la segunda parte se presentan varias experiencias en materia de educación inclusiva desarrolladas en varios países de Iberoamérica, que nos muestran el camino recorrido por diferentes escuelas para dar respuesta a la diversidad de su alumnado".
 

La mejor pelicula de animacion (cuerdas)


domingo, 16 de febrero de 2014

jueves, 13 de febrero de 2014

La atención y educación para la primera infancia. El comienzo natural de políticas de desarrollo humano

Rosa Blanco:
La atención y educación para la primera infancia. El comienzo natural de políticas de desarrollo humano 


Como dice textualmente en la página web del SIPI:

"Directora de la Oficina de la Organización de Estados Iberoamericanos en Chile, Rosa Blanco afirma que “Los cuatro pilares de la educación deben estar presentes desde la primera infancia de manera equilibrada: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. Esto tiene que estar en los currículos para el nivel inicial, acompañado de pedagogías centradas en el niño, que favorezcan su iniciativa, su participación, la experimentación, la observación, el juego y el aprendizaje cooperativo”. La importancia de la AEPI es que ayuda a guiar el diseño e implementación de las políticas públicas orientadas a la primera infancia. La Atención y Educación de la Primera Infancia implica articular la dimensión del cuidado con la dimensión educativa, y superar la concepción asistencialista que tradicionalmente prevaleció en las políticas orientadas a este grupo". 

miércoles, 15 de enero de 2014

Charlando sobre las personas con autismo

Serie: Charlando sobre las personas con autismo

Manuel Rodríguez González profesor Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED 
Rubén Palomo Seldas psicólogo dedicado a la evaluación y diagnóstico de personas con TEA, miembro de AETAPI 
Javier Tamarit Cuadrado Director del Área de Calidad de Vida de FEAPS (Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo)
 
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